Edição | Título | |
Vol. 13, No 24 (2015): Territorialidades & Trabalho Docente | COLÉGIO PEDRO II - o Patrimônio como pesquisa escolar | Resumo PDF |
Ana Beatriz Frazão Ribeiro, Beatriz Boclin M. dos Santos | ||
Vol. 13, No 24 (2015): Territorialidades & Trabalho Docente | PAISAGENS, TEMPORALIDADES E ENSINO DE HISTÓRIA. | Resumo PDF |
Márcia Cristina Pinto | ||
Vol. 12, No 22 (2014): Tempo & História - 1964-2014 | O JUSCELINO KUBITSCHEK DA PENA AUTOBIOGRÁFICA: entre a memória e o mito político. | Resumo PDF |
Ana Maria Ribas | ||
Vol. 10, No 18 (2012): Ensino & Documento | O DOCUMENTO COMO FONTE E OBJETO NO ENSINO DE HISTÓRIA | Resumo PDF |
Ana Maria Ribas | ||
Vol. 12, No 22 (2014): Tempo & História - 1964-2014 | ENSINO DE HISTÓRIA: literatura e cotidiano escolar | Resumo PDF |
Iranilson Buriti de Oliveira | ||
Vol. 11, No 20 (2013): Ensino & Vivências | DIRETRIZES, LICENCIATURA E ENSINO DE HISTÓRIA: os caminhos da construção do saber docente. | Resumo PDF |
Renata A. dos Santos Silva | ||
Vol. 11, No 21 (2013): Política & Cultura | SOBRE POLÍTICA E CULTURA NA POLIFONIA ENSINO-PESQUISA | Resumo PDF |
Ana Maria Ribas | ||
Vol. 12, No 22 (2014): Tempo & História - 1964-2014 | ENSINO-ESCRITA COMO ENLACES DO TEMPO | Resumo PDF |
Ana Maria Ribas | ||
Vol. 13, No 24 (2015): Territorialidades & Trabalho Docente | LENDO O ESPAÇO URBANO NA ESCOLA E NA UNIVERSIDADE: duas propostas de exercícios. | Resumo PDF |
Roberta Martinelli e Barbosa, Rodrigo Rinaldi de Mattos | ||
Vol. 10, No 18 (2012): Ensino & Documento | A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE CINEMATOGRÁFICA DO OPERÁRIO BRASILEIRO ATRAVÉS DO FILME “ELES NÃO USAM BLACK TIE” DE LEON HIRSZMAN (1980) | Resumo PDF |
Eduardo A. Lucas Parga | ||
Vol. 11, No 20 (2013): Ensino & Vivências | EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ENSINO DE HISTÓRIA: diálogos | Resumo PDF |
Juçara da S. B. de Mello, Iamara da S. Vianna | ||
Vol. 11, No 20 (2013): Ensino & Vivências | AS REPRESENTAÇÕES DA ESPARTA CLÁSSICA NOS SÉCULOS XIX E XX | Resumo PDF |
Luis Filipe B. de Assumpção | ||
Vol. 11, No 20 (2013): Ensino & Vivências | O ENSINO COMO ENTRELUGAR DE VIVÊNCIAS | Resumo PDF |
Ana Maria Ribas | ||
Vol. 10, No 19 (2012): Narrativa & Representação | O REGIME MILITAR NOS LIVROS DIDÁTICOS: os acontecimentos de 1968. | Resumo PDF |
Adjovanes T. S. de Almeida | ||
Vol. 11, No 21 (2013): Política & Cultura | JOAQUIM MANOEL DE MACEDO E O IHGB | Resumo PDF |
Adjovanes T. Silva de Almeida | ||
Vol. 10, No 19 (2012): Narrativa & Representação | O ENSINO-ESCRITA COMO NARRATIVA | Resumo PDF |
Ana Maria Ribas | ||
Vol. 10, No 18 (2012): Ensino & Documento | NARRATIVAS DO TEMPO | Resumo PDF |
Ana Maria Ribas, Silvana C. Bandoli Vargas | ||
Vol. 15, No 28 (2017): Africanidades e Diálogos Transatlânticos | Africanidades e Diálogos Transatlânticos | Resumo PDF |
Ana Maria C. Ribas | ||
Vol. 10, No 18 (2012): Ensino & Documento | GUIA TURÍSTICO POR UM DIA: um Brasil para carioca ver | Resumo PDF |
Ana Beatriz Frazão Ribeiro | ||
Vol. 12, No 23 (2014): Utopia & Democracia | A MÍDIA BRASILEIRA E A VENEZUELA DE HUGO CHÁVEZ: uma análise de O Globo e Carta Capital | Resumo PDF |
Adjovanes T. Silva de Almeida, Vitória Thess L. da S. Lima | ||
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