Integrando em sua comissão editorial docentes dos Departamentos de Educação Infantil, Espanhol, Francês, Inglês e Português, a Revista DeSlimites busca romper com os limites tradicionalmente construídos na produção epistemológica, visando a divulgar os trabalhos de servidores ativos e aposentados do Colégio Pedro II na área de Linguística, Letras e Artes. A partir do segundo número, o periódico será também aberto à publicação de pesquisadores externos.
Sumário
Apresentação
| Apresentação | |
| Manoel Carvalho |
Editorial
| Editorial | |
| Elisa Vieira, Tiago Cavalcante |
Seção Polivox - entrevistas
| Linguagem é liberdade, escola é vida e debate | |
| Helena Godoy |
Seção Veredas - textos acadêmicos
| A literatura como resistência no Projeto Clube de Leitura: o processo de construção e o andamento de um projeto interdisciplinar do Núcleo de Pesquisa e Arte da Tijuca | |
| Amanda Mesquita |
| Cordisburgo germânico: aproximações entre Hannah Arendt e Guimarães Rosa | |
| Ana Maria Bernardes |
| Desolação: marcas do progresso regressivo em W. G. Sebald | |
| Everardo Cantarino |
| Discursos, interferências e a cidade como suporte: grafite como linguagem visual | |
| Marcelo Araújo |
| Mediação de leitura em atividade na biblioteca escolar | |
| Ana Carolina Cardoso, Cristiane Nikel |
| Mito e reescritura em Dalton Trevisan | |
| Marcelo Pereira |
| No onírico, a resistência: caminhos da literatura de Georgina Martins | |
| Jorge Marques |
| Noturno do Chile: labirinto em exceção | |
| Elisa Vieira |
| O drama do autobiografismo: uma análise de relatos de Ferreira Gullar sobre o exílio | |
| Fabiana Gonçalo |
| O ensino de espanhol no Colégio Pedro II: uma história de discurso, poder e resistência | |
| Luziana Catta Preta |
| Os símbolos no Colégio Pedro II: tecendo memórias e identidades por meio de narrativas | |
| Tatyana Marques |
| Por dentro da chuva, mudar o mundo é fácil | |
| Laís Naufel |
| Usando o celular em sala de aula no 7º ano | |
| Ana Paula Loureiro |
| Resistir é preciso: o poder da imprensa e a luta pela integridade intelectual emRecordações do escrivão Isaías Caminha | |
| Marta Rodrigues |
| Romances machadianos à espera de uma leitura sem preconceitos | |
| Márcio Hilário |
| Telefone celular e um clique: entre liberdade e opressão | |
| Katharina Kelecom |
| Um grito de ave de rapina: as “ocupações" estudantis e engajamentos docentes como discurso, ação e resistência no Colégio Pedro II | |
| Silvana Bayma |
| O bibliotecário escolar como um agente social de transformação: análises e perspectivas na educação brasileira | |
| Leonardo Fagundes |
Seção Alumbramentos - textos literários
| A menina dos olhos do pai | |
| Daniel Moutinho |
| A tempestade | |
| Daniel Nascimento |
| A teus pés | |
| Tiago Cavalcante Silva |
| Fim | |
| Julia Sereno |
| Impressões de uma guerra | |
| Gilda Moreira |
| Não quero velas! | |
| Marluce Moraes |
| Sílfide | |
| Adriana Armony |
| Suicídio | |
| Cristiano Marcell |
Seção Itinerários - memória
| José Roberto Spiegner - presente! Homenagem ao ex-aluno do Colégio Pedro II assassinado pela Ditadura Militar | |
| Revista DeSlimites |
Texto integral
| Revista DeSlimites: Revista de Linguagens do Colégio Pedro II. Vol. 1. Nº 1. 2018 | |
| Revista DeSlimites |
ISSN: 2595-4792