| Edição | Título | |
| Vol. 4, No 2: 2019 | FACILITANDO O ENSINO DE FÍSICA PARA SURDOS ATRAVÉS DA IMAGÉTICA: UM EXEMPLO COM OSCILAÇÕES | Resumo PDF |
| José Bernardo Menescal Conde, A.C. F. Santos | ||
| Vol. 4, No 2: 2019 | CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA DIVERSIDADE CULTURAL E PRÁTICAS SOCIAIS URBANAS A FAVOR DA INCLUSÃO. UMA VISÃO GERAL INTERDISCIPLINAR | Resumo PDF |
| Márcia Vales Ferreira | ||
| Vol. 2, No 1 (2017): Diferenças na Educação | Napne de São Cristóvão II: ações que visam à educação de qualidade para todos | Resumo PDF |
| Adriane Gomes Farah | ||
| Vol. 5, No 4 (2020) | IMPORTÂNCIA DA SUPERVISÃO ESCOLAR NA INCLUSÃO DE PESSOAS SURDAS NO AMBIENTE ESCOLAR | Resumo PDF |
| Timótheo Machado Henrique | ||
| Vol. 6, No 1 (2021) | JOGOS AFRICANOS NO PROJETO DE EXTENSÃO EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA PERSPECTIVA INCLUSIVA | Resumo PDF |
| Michele Pereira de Souza da Fonseca, Luciana dos Santos Rodrigues, Victor Barreto Gonçalves de Oliveira, Lucas Ribeiro de Melo | ||
| Vol. 4, No 3: 2019 | A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE ESCOLAR NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS AUTISTAS | Resumo PDF |
| Juliana Ribeiro Lemes Pereira, Émerson dos Reis Pereira | ||
| Vol. 7, No 1 (2022) | DOCENTES E INSTITUIÇÃO EM PARCERIA: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR DO COLÉGIO PEDRO II | Resumo PDF |
| Marcello Miranda Ferreira Spolidoro, Rosana Glat | ||
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ISSN 2525-2879
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