| Edição | Título | |
| Vol. 4, No 3: 2019 | O ENSINO EM ZOOLOGIA E O SUL DE MINAS GERAIS: UMA ANÁLISE DAS ABORDAGENS DOS LIVROS DIDÁTICOS ADOTADOS EM ITAJUBÁ/MG | Resumo PDF |
| Hugo José C.C. de Azevedo, Paloma Rezende de Oliveira, Janaína Roberta dos Santos | ||
| Vol. 3, No 1 (2018) | Ideologia em imagens: o PIBID e a atividade com turmas de 1ª série do Ensino Médio | Resumo PDF |
| Marcelo da Silva Araujo, Marvin Oliveira Coutinho, Victor Martins | ||
| Vol. 1, No 1: Caminhos Interdisciplinares | Ciências e revoluções Um relato de experiência de um trabalho integrado entre Física e Sociologia com estudantes de Ensino Médio | Resumo PDF |
| Marcelo Araújo, Igor Lôbo | ||
| Vol. 3, No 1 (2018) | As ciências humanas na matriz de referência do ENEM e sua reelaboração: fixação de sentidos por meio dos itens. | Resumo PDF |
| Luciene M. S. Moraes | ||
| Vol. 4, No 2: 2019 | DIÁLOGOS COM SHERLOCK HOLMES: RECEPÇÃO DO DETETIVE BRITÂNICO EM MEDIAÇÕES DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| Marcos Pereira, Epaminondas de Matos Magalhães | ||
| Vol. 5, No 1: 2020 | O (DES)LUGAR DO ENSINO MÉDIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA | Resumo PDF |
| Claudimary Pires de Oliveira, Edileuza Fernandes Silva | ||
| Vol. 6, No 3 (2021) | O PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO COLÉGIO PEDRO II/CAMPUS XXX : SUBSÍDIOS PARA O TRABALHO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E PEDAGÓGICA | Resumo PDF |
| Fabio Cardoso Ponso, Robson Costa de Castro | ||
| Vol. 6, No 3 (2021) | A LEITURA E ESCRITA EM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 | Resumo PDF |
| Marcos Antônio Guedes Caetano | ||
| Vol. 7, No 2 (2022) | METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL | Resumo PDF |
| Lianza Rossella Caldeira de Lima Lemes, Luis Augusto da Silva Domingues | ||
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ISSN 2525-2879
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