Edição | Título | |
Vol. 6, No 3 (2021) | TEORIAS E PRÁTICAS DO ENSINO E APRENDIZAGEM: DA RELAÇÃO COM O SABER AO EXERCÍCIO DAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS | Resumo PDF |
Juliane dos Santos, Amanda dos Santos Dória Sandes, Maria Silene da Silva | ||
Vol. 5, No 4 (2020) | MAPA CONCEITUAL COMO MATERIAL POTENCIALMENTE RELEVANTE PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA | Resumo PDF |
Marcos Flávio de Oliveira Silva, Fabricio Alves Oliveira, Gláucia do Carmo Xavier | ||
Vol. 3, No 1 (2018) | As ciências humanas na matriz de referência do ENEM e sua reelaboração: fixação de sentidos por meio dos itens. | Resumo PDF |
Luciene M. S. Moraes | ||
Vol. 5, No 4 (2020) | O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS COMO FERRAMENTA FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA | Resumo PDF |
Jhonny Damascena de Melo, Silmaria Soares Graça, Naédja Maria Firmo de Holanda, Delma Holanda de Almeida | ||
Vol. 3, No 2 (2018) | USO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA | Resumo PDF |
Marcelle de Oliveira Manhães, Adelson Siqueira Carvalho, Silvia Cristina Freitas Batista | ||
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ISSN 2525-2879

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