Perfil do Autor

Mathies, Marcos Dias, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Brasil

  • Vol. 6, No 2 (2021) - DOSSIÊ: "Aprendizagem baseada em problemas: estudos de casos para o ensino remoto"
    Laboratório de Projetos Enxutos
    Resumo  PDF


ISSN 2525-2879 

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