Perspectiva Sociológica

Ainda em meio à pandemia de COVID-19, abrimos a 27ª edição da Perspectiva Sociológica: A revista de professores de Sociologia enlutados e prestando nossa solidariedade às famílias, amigos e amores das mais de 537 mil vítimas da doença no Brasil. Não é demais ressaltar que muitas dessas vidas poderiam ter sido poupadas caso a atual gestão do país conduzisse de forma responsável e amparada na ciência os recursos e as ações em relação à pandemia. As investigações em curso na CPI da Covid sinalizam condutas criminosas do governo federal tanto no que se refere às orientações cientificamente embasadas de proteção quanto em relação à aquisição e distribuição de vacinas à população brasileira.

Nesse cenário angustiante e difícil, nossa área de atuação e conhecimento também passa por um momento delicado com a implementação do Novo Ensino Médio, a partir do ano de 2022. O atual contexto social, político, econômico e educacional exige, portanto, que sejamos resistentes para que possamos existir em meio a tanta adversidade. Não por acaso, essa edição intitula-se O Novo Ensino Médio e o Ensino de Sociologia: resistir para existir! e traz uma edição especial da seção de entrevistas que busca resgatar a memória da luta pela reinserção da Sociologia nos currículos escolares no início dos anos 2000, bem como as diversas seções que trazem reflexões sobre a importância do Ensino de Sociologia, seu lugar na Base Nacional Comum Curricular e os desafios que se colocam com o Novo Ensino Médio.