Editorial
Resumo
Mais uma vez, com o esforço coletivo envolvido na construção da presente edição, buscamos fortalecer a divulgação da produção acerca do Ensino de Sociologia, feita por professores de Sociologia para ser um espaço de reflexão sobre experiências, pesquisas, ações, construções e formações que compõem o processo crítico e criativo do fazer sociológico na Educação Básica.
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PDFDOI: http://dx.doi.org/10.33025/rps.v0i23.2117
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Perspectiva Sociológica: A Revista de Professores de Sociologia
ISSN 1983-0076
Departamento de Sociologia - Colégio Pedro II
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